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学びを止めるな!

 
本日からフジゼミは
「オンライン自習室」
を始めました。
 
学力・年齢・経歴に関係なく,
目標に向かって真剣に勉強する姿がフジゼミの魅力です。
 
教室を閉鎖し
オンライン化になっても,
その雰囲気だけは何としても残したい!
 
そこで始めた「オンライン自習室」
多くのゼミ生たちが参加してくれました。
 
 
「絶対自宅ではできません!」
と言っていたあの顔も,この顔も…
 
 
いろいろ不自由がある中でも勉強は止めない!
そんなみんなの姿を見れて感動しています。
 
 
週次テスト
月次テスト
スポットテスト
進捗管理
ホームルーム
少人数制授業
定期面談
質問対応
カリキュラム提示
などなど,
これまでと同じ環境を提供すべく
私たちも奮闘中!
 
 
みんなの学びを止めないために
全力で取り組みます!
 
コロナに負けるな!
学びを止めるな!
夢をあきらめるな!


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自分で正答にたどり着くこと

 

ゼミ生から問題プリントが提出されたら,

採点→間違えた問題のヒントを書く
で,もう一度解かせます。

 

 

これを
1回目は赤ペン
2回目は青ペン
3回目は緑ペン
でやります。
それでも間違えた問題のみ,先生が目の前で解説します。

 

 

 

 

採点→答えを配る

で終わるのは論外です。

 

 

答えを見て,そこから自分で正解へのプロセスが導き出せるくらいの実力がついたらそれでもいいのですが,
勉強を始めたばかりの
基礎のキソ段階では,
これが大切だと思っています。

 

 

実はこれ,手がかかるようで最短ルートだと思うのです。
自分で正答にたどり着く力,考える力,調べる力
これが備わった子は確実に伸びていくし,
自立できるようになります( `ー´)ノ

 

 

 

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ゼミ生との日常や成長の様子などを発信しています。

かなりのクズです!


「かなりのクズです!」

 

 

2年前,自分のことをそう記した若者K。

 

首都圏出身
私立中学校中退
NZの高校へ進学するも2年で退学
その後T進→T進衛星予備校と渡り歩くも続かず
テレビで知ったフジゼミを頼って福山へ

 

海外で2年間過ごしたので英会話は問題ないとはいえ,
センター英語(筆記)は200点中60点で偏差値30台。

 

 

ゼロから黙々と頑張るゼミ生たちを横目に
フジゼミでも早々と脱落し,引きこもり状態に・・・

 

ひたすらゲーム三昧の生活を送る中で
「自分のダメっぷりをブログにでも書いたら?」
と提案したところ,最初に書いた自己紹介文がこちら

↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓
http://blog.livedoor.jp/shun0224/archives/5292783.html





あれから2年
浪人クソニートだったK君は成長しています。

 

 

本番まであと少し

年末年始は帰省せずに勉強漬けになるそうです。

 

 

1年で爆発的に駆け上がる子がいる一方,
K君のように,右に左に逸れ,
時には足踏みし,後退しながらも
前へ進んでいく子もいます。

 

ご両親は大変だったと思います。
周りから見れば甘ったれ小僧かもしれません。
だけど,受けた恩を何百倍にもして返せばいいのです。
そのための大切な戦いが間近に迫っています。

 

GOALは近いぞ(K君)!!!!

 

 

 

注)全てK君の許可を得た上で公開しています


「白紙解答は認めません」

 

「白紙解答は認めません」
 
 
1年後の大学受験に向けて,
This is a pen.から勉強をスタートさせた17歳のY君。
マジメに勉強するのは人生初めての彼には,教えることがたくさんあります。
 
ある時,数問の回答欄が空白のままプリントを提出してきた彼に対して
言ったのが冒頭の一言です。
分からない・解けない→白紙ではなく,
テキストを見返してみること,
知らない単語があれば辞書で調べることの大切さを説きました。
辞書を引いたことがないというので,調べ方も教えました。
 
人に教わるより,自分で発見したことの方が圧倒的に定着します。
もちろん難易度が上がれば助けも必要になってきますが,
まだまだ自分で突破できる範囲です。
安易に人に頼るのではなく,
 
“自分で調べる時間と手間を惜しまない”
 
という意識を,
まだ易しい範囲をやる段階で身につけることが大切だと思うのです。
 
また,私たち教える側も
「これくらいは分かっているはず」と決めつけずに,
「え?そんなことも知らないの?」と突き放さずに,
勉強のやり方から心構えまで,
一から教えなおす手間を惜しんではいけないと思います。
 
 
勉強している自分が照れ臭いせいか,
多少つっぱりたい年頃のせいなのか,
なかなか素を見せなかったY君ですが,
最近明らかに顔つきが変わってきました。
だんだんフジゼミに滞在する時間も長くなり,
今日は初めて10時~22時まで黙々と勉強していました。

 
「なんか,面白くなってきたっス」と照れくさそうなY君
 
この成長がまた私たちにはたまんないっス
 
 
 
 

 


天声人語の要約


フジゼミでは,国語の勉強は天声人語の要約からスタートします。

 

“筆者のイイタイコトを捉え,100字以内で表現する”

 

これまで本を読む習慣がなかった子にとって,文章要約はとてもハードルが高いと感じるようです。でも,意外と少しのアドバイスで上達する子が多くいます
1週間で2題のペースで始めるのですが,「もっとやらせてほしい」と言ってくる子も
👌

 

文章要約に初挑戦したS君も,最初は低評価でしたが,アドバイスを元に修正したら最高評価になりました😆😆




勉強の計画と記録

 
少年院から11カ月で早稲田合格を実現させたY君は
毎日寝る前に次の日のスケジュールを手帳に書くことを日課としていました。


 
計画的な勉強と見直しをすることはとても大切です。
 
 
手帳やアプリなど,学習管理のツールをいろいろ探していたところ,
秋田のStudy Houseさんが使っている管理シートに一目惚れ!
代表の須合社長にお願いしてみたら二つ返事で提供してくれました!!
 



 
上のページに翌日のスケジュール
下のページに当日の学習記録
7日間の内容が一目でわかるのもイイ!
 
 
さっそくフジゼミでも取り入れてみたところ,
ゼミ生たちからの評判もすこぶる良いです。
 
こうやって記録を残すのって大事ですよね。
勉強してるぞ!って感じがよーく伝わります。